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第二十四期【 第12卷 第2期 】

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  1. 01. 二语习得超学科框架对国际中文教育的启示

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  2. 02. 基于 CiteSpace 的国内汉语二语词汇习得研究可视化分析

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  3. 03. 中文移动学习的教学设计再思考

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  4. 04. 基于AIGC的国际中文教育教学设计创新

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  5. 05. 同步课堂线上学生的注意力失焦现象及其对策

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  6. 06. 基于大语言模型的国际中文新手教师教学设计初探

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  7. 07. 自适应学习系统的词汇学习资源建设研究

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  8. 08. 面向二语学习的近义词搭配资源库构建及应用建议

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  9. 09. 基于中学生新闻阅读语料的可读性评估

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  10. 10. 日本实用中国语技能检定试题特点考察

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  11. 学报第 24 期目录

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