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《中文教学现代化学报》期刊 第十六期
论文作者
宋连谊
作者地址
东亚系, 伦敦大学亚非学院, 伦敦市, 伦敦市, WC1H 0XG
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ls2@soas.ac.uk
摘要
HSK 考试在海外推广多年，取得了可喜的成绩。本文不拟对 HSK 现有考试的等级、形式和操作加以探讨，这类探讨已有很多。这里只想对 HSK 考试“本土化”提几点建议。本文把主要关注点放在 HSK 1—2 级，提出在不改变现有 HSK 考试等级和形式的基础上，增加一个简易的“补充测试”，如：常用部首识别、词语翻译匹配等。通过这一全球化（即标准化）加本土化（即补充调节）相结合的模式使 HSK 考试得以更好地促进当地中文教学。
关键词
HSK考试 本土化 部首 补充测试