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《中文教学现代化学报》期刊 第二十三期
论文作者
Qu Ming
作者地址
Faculty Group of Liberal Arts, Muroran Institute of Technology, 室兰市, 北海道, 050-8585, 日本国
电子信箱
14999411@mmm.muroran-it.ac.jp
摘要
在线国际合作学习（COIL）是一种在线教学模式，涉及来自不同国家的学生和教员之间的跨文化和跨机构合作。近年，COIL 作为需要实际旅行的传统国际教育项目的替代方案而获得广泛关注。通过促进无需旅行的国际教育，COIL 已变得越来越受欢迎。37 名日本学生与中国学生一起参加了一个为期15 周的COIL 项目。在这篇文章中，我们介绍了COIL 课程的实施过程，并通过讨论学生对该课程的看法来评估其教育影响。根据调查结果，日本学生认为与中国学生的同步和异步在线合作是学习地道的中国语言和文化的宝贵机会。与中国学生们的交流提高了日本学生学习更多中文，以及通过留学体验不同文化的积极性。
关键词
COIL 在线学习 协作学习 学生的看法