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《中文教学现代化学报》期刊 第六期
论文作者
刘雨晨, 刘弘
作者地址
美国哥伦比亚大学, 华东师范大学, 上海市, 200062
电子信箱
athenalyc@163.com, liuhong@hanyu.ecnu.edu.cn
摘要
网络汉语教学随汉语国际教育发展而日益受到重视。本研究以俄勒冈大学第二语言应用中心的汉语网络教学项目“中国之旅”为研究对象，对该网络中文教学项目的背景、学生构成、教学流程以及教师备课等方面进行了系统的评析。研究者发现，“中国之旅”项目坚持以学生为中心，采取灵活多变的方式来提高网络教学效果，但是仍存在着学生学习效率较低等问题。论文分析了产生这些问题的原因，并对今后网络中文教学项目提出了一些建议。
关键词
汉语国际教育 网络教学 案例分析